¡Bienvenida!

 

TEDxRíodelaPlata (2015). Actividades del equipo de Educación de TEDxRíodelaPlata durante el evento [Imagen]. Tecnópolis, Buenos Aires. Argentina. URL

Primero de todo, me presento. Soy Eva Cócera Salinas estudiante de cuarto del Grado de Maestra de Educación Infantil en la UJI. Este blog está dedicado a la asignatura de Tecnologies de la Informació i Comunicació (MI1855A). También tengo otro que es para la de Desenvolupament Professional del Docent (MI1832A). Ambos son educativos y van paralelos porque tratan sobre el desarrollo y las herramientas que puede utilizar la figura del docente. En ellos transmitiré reflexiones personales y académicas a lo largo del curso.

Por si alguna persona no sabe qué es un blog educativo, he realizado una investigación exhaustiva para explicaros qué son. Por definición, el blog es una herramienta maravillosa en la que existe un proceso de enseñanza-aprendizaje recíproco, es decir, por parte de la persona que lo elabora como de los usuarios que pueden acceder a él. Su objetivo es compartir y acceder a conocimientos desde cualquier parte del mundo, pero para ello es preciso que sea de carácter público.
 

En cierta manera, hablando en el ámbito profesional, se utiliza para fomentar el desarrollo, construcción y gestión de la identidad de las personas que han expresado por Tíscar Lara, J. L.; Orihuela e Ismael Peña-López (Vimeo, durante todo el vídeo). Por tanto, el profesorado puede influenciar a través de estos a la sociedad actual para mejorarla, trasmitir de forma práctica su docencia, investigar e innovar de recursos didácticos, la creación y difusión de contenidos y, por último, pero menos importante, la generación de reflexión y debates. Todo esto complementa a la sociedad de la información que nos encontramos hoy en día. 

Y... ¿Qué beneficios aporta a la comunidad educativa? A los docentes, como hemos dicho anteriormente, suelen utilizarlos para poder innovar y buscar actividades innovadoras. Es necesario mencionar que nosotros estamos en constante renovación de manera que tanto a los más principiantes como los que tienen mayor experiencia pueden encontrarse en punto en el que transmiten sus ideas, experiencias y materiales respecto de su realidad educativa. No hace falta que todo el mundo tenga un blog propio, que sería bastante provechoso, pero no es el caso. Aún así sigue habiendo beneficios para los que no tienen y para los estudiantes de educación. Por otro lado, si se utilizan en clase los blog u otras herramientas que traten sobre las TIC, seguramente, se puede llevar a cabo un aprendizaje interesante por parte del alumnado ya que, actualmente, están rodeados por estas plataformas. Las familias pueden saber, reaccionar y acceder a lo que hacen cada día en las aulas. De esta manera, existe un intercambio de información enriquecedor. Explicado de otra forma resumida os adjunto un mapa conceptual sobre los distintos tipos de blogs educativos.

Respecto a los blogs que he buscado me he encontrado con algunos que son populares como El Bagul de les lletres; Bibliopoemes; MujerArte y Escola Cambrils. Sin embargo, me he centrado en los siguientes. En el caso de La clase de Miren es bastante completo porque comenta diversos aspectos que ocurren en el aula como la distribución, experiencias, prácticas y los recursos utilizados. En el de Mi aula de Infantil es parecido al anterior pero, también tiene una sección interesante en la que e hacen proyectos con la Universidad de Murcia, los familiares, colaborativos con organizaciones y sobre la realidad aumentada. Tú me aprendes expone lecturas infantiles y para el profesorado; en este caso,  su finalidad es compartir información profesional. De esta manera, se transmiten ideas innovadoras. Y, por último, el blog de Pan con chocolate tiene recursos de todo tipo de ámbitos que se desarrollan a lo largo de la Educación Infantil. A ello se le suma que tiene artículos y documentales cautivadores al alcance de cualquier persona. Además, tiene un apartado sobre pedagogía en la que explica las dificultades y los motivos por los que se realizan los proyectos en el centro en el que trabaja.  Y en otra sección reflexiona sobre distintos temas del ámbito educativo.

En conclusión, todos estos recursos contrastan bastante con las aulas de la escuela tradicional porque, principalmente, existen diversidad de formas de aprender y enseñar en las que el alumnado puede aumentar su satisfacción y disfrute durante el proceso. Esto ocurre a causa de que las nuevas generaciones están motivados e interesados cuando se incluyen en las clases. La parte negativa de esto es que las comunidades que son marginales tienen dificultades al acceder a esto, pero si se emplea el esfuerzo y recursos necesarios puede llevarse a cabo. 

Espero que aprendamos mucho juntos. ¡Hasta la próxima! 👋